作文指导

如何提高写作能力水平 如果想提高作文，个人水平是要靠学校？是靠老师？还是靠家长？其实都不对。是要靠自己。 我们自己是发动机，老师是方向盘，家长是加油站，学校是车身。那有一些人

将生活符号转化为文化符号 有同学问：作文常常要写各种生活场景，比如：学校的教室，街道的商店，小区的绿化地带，家庭的设备装饰等，可是，写出来的场景不吸引人，不感动人，能改变

学生作文写作技巧：句子就在你身上 有同学问：听说程老师在小作家作文班上讲了句子就在我身上。平时，我们看到的句子都在语文课本、课外读物、少儿报刊上，句子怎么会在身上呢？ 写作

如何解决小学生作文教学的难题 让小学生写作文真的很难，不是语句不通顺，就是有很多的错别字出现，往往会有很多的问题出现。在小学生写作文中，经常出现的一些问题。 比如习作格式乱

提升品味净化心灵───作文思想健康升格指导山东临沭第三实验小学厉启霞王玉杰【思路点拨】“思想健康”，就是作文中表达的思想观点和感情倾向健康、积极，能教育人、鼓舞人、启迪人，于人于己都有所裨益。思想健康实质上是要求学生树立正确的世界观、人生观、价值观，具备一定的道德思想素养和科学文化素养，具有辨别是非、识别美丑的能力。思想健康是写作的最基本

如何提高写作技巧会想象 会想象，就是你看到什么，听到什么，就会想到另外一个场面。 会想象也就是知识的一个车轮，如果没有它你的车就开不动。在很久很久以前有四个人冒充四个诗人来

写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的记叙文六要素。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同

在作文教学中，由于学生的生活经历不同、活动的环境不同、感受不同、思维的差异、表达事情的方式也不尽相同， 小学生作文指导案例。因此教师指导学生真实地写自己生活中的所见、所闻、所

1.阳光洒满篮球场 自然的阳光，给人带来光芒，心灵的阳光给人带来健康;自然的阳光，给人带来温暖，心灵的阳光给人带来幸福;自然的阳光，给人带来明亮，心灵的阳光给人带来 快乐， 小学作文

习作内容：参加一次游览活动，把游览的过程和看到的景物写清楚， 小学作文指导课。 教学目标： 1.激发学生热爱祖国大好河山的思想感情; 2.培养学生的观察表达能力，有条理地记述一次游览活